长城网·冀云客户端讯（张千 卢婉凤 郄晓强）7月16日上午，衡水市政府新闻办召开“美育提升——‘歌声遍校园’”新闻发布会，衡水市教育局新闻发言人、党组成员、副局长苏志强进行发布并回答记者提问。中共衡水市委宣传部吴浩主持发布会。全程实录如下：

　　中共衡水市委宣传部吴浩：

　　各位记者朋友：

　　大家好！欢迎参加今天的新闻发布会。本场新闻发布会的主题是美育提升—“歌声遍校园”，由市教育局新闻发言人、党组成员、副局长苏志强进行发布，并回答记者提问。

　　参加本场新闻发布会的媒体有：衡水日报、衡水晚报、衡水新闻网、衡水电台、衡水电视台等市直媒体；河北日报、河北广播电视台、长城新媒体及河北共产党员网、河北工人报、河北法治报、河北新闻网、河工新闻网、中国新闻社、中国经济网、网易衡水等驻衡在衡媒体。

　　现在，首先请发布人进行发布。

　　衡水市教育局新闻发言人、党组成员、副局长苏志强：

　　首先，借此机会，我代表衡水市教育局向关心支持衡水教育的媒体朋友表示衷心感谢！现在我向大家汇报美育提升—“歌声遍校园”开展情况。

　　今年以来，为认真贯彻落实教育部、省教育厅关于加强和改进新时代学校美育工作的相关要求，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我市坚持以社会主义核心价值观为引领，全面落实立德树人根本任务，以“歌声遍校园”为主题，大力实施学校美育浸润行动，开展形式多样的美育活动，有力地提升了全体学生的审美和艺术素养、激发了广大学生的创新创造活力，促进了学生德智体美劳全面发展。

　　一、完善工作机制，打造美育活动品牌。坚持面向人人，建立常态化学生全员艺术展演机制，构建班级、校级、县级、市级四级展演体系。2024年以来，全市组织中小学美育活动市级展演5场、县级58场、校级1180场，实现全员参与、全域覆盖。2025年，重点实施“马兰花开遍太行山——校园美育赋能工程”，成功举办第四届中小学生班级合唱展演、第十九届中小学艺术节等系列活动，大力推广惠及全体学生的群体性展示交流活动。2026年，成功举办衡水市第二十届中小学艺术节暨“美育铸魂 筑梦未来”艺术展演，2026年5月27日在武强县周窝音乐小镇举行的现场展演吸引千余人参加，集中展示了声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画、摄影等优秀艺术作品，充分展示了我市美育成果，彰显了衡水学子红心向党、热爱祖国、奋发向上的精神风貌。在高中美育实践方面，持续开展以“传承红色基因，展示爱国风采”为主题的全市普通高中班级合唱活动，“以美育人、以美化人、以美培元”的理念得到生动践行。

　　二、丰富载体形式，打造美育实践新局面。做到课程教学、社团活动、艺术实践三位一体。在开足开好国家课程基础上，鼓励学校开发地域特色美育校本课程，打造“一校一品”“一校多品”美育特色。全市组建中小学美育社团1353个，其中音乐类450个、美术类687个、器乐类216个，确保每名学生至少参与1个美育兴趣小组，切实提升了学生的艺术表现力与审美感知力。各学校将班级合唱纳入日常美育教学，通过“课前一支歌”、音乐课、社团活动等形式常态化开展，班级合唱表现纳入学生艺术素质测评与学校艺术教育工作评价体系。各学校广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流活动，实现“班班有合唱、人人都参加”，完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，帮助学生在校期间掌握1至2项艺术专项特长。通过构建面向人人的常态化艺术展演机制，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境。

　　三、强化统筹指导，夯实美育发展根基。将美育工作置于教育高质量发展全局，强化部门统筹指导，压实学校主体责任。推广故城青竹画材、武强金音乐器支持学校美育工作的典型经验，全市建成器乐社团216个，其中14个被推荐为河北省中小学管乐团。同时，健全协同机制，推动学校与文化场馆、文艺院团合作，聘请艺术家、代表性传承人等担任校外辅导员，有效充实了美育力量。同时，注重提升教师素养，建强美育人才队伍，连续两年举办学校美育教师教学能力大赛，有效激发教师教学热情与创新活力，全面提升教师美育意识和美育素养，发挥教师职业的美学特质，为全市美育工作高质量发展提供了坚实的人才支撑。

　　接下来，我们将乘势而上、持续发力，进一步加强艺术教育工作，深化美育改革，推动美育工作迈上新台阶，不断促进学生健康成长、全面发展。也欢迎媒体朋友们持续关注和报道。

　　中共衡水市委宣传部吴浩：

　　好，现在进入记者提问环节，大家如有提问，请举手示意，提问之前，请先通报一下自己所在媒体的名称。为让更多的媒体获得提问机会，请每次只提问一个问题。

　　一、河北日报：请问“歌声遍校园”美育活动是基于怎样的时代和教育背景谋划推出的？

　　苏志强：“歌声遍校园”系列美育活动的推出，是立足新时代育人要求、紧扣基础教育提质导向、针对校园美育现存短板统筹谋划的专项育人行动。从宏观政策层面，是全面对标国家和河北省新时代学校美育改革发展部署，落实立德树人根本任务、完善“五育并举”育人体系的具体落地举措，旨在扭转部分学校“重文化课、轻美育”的片面育人观念。从区域教育层面，是结合衡水教育发展实际，补齐校园美育普及不足、活动形式单一、全员参与度不高等问题的针对性举措，改变以往美育活动小众化、阶段性的现状。从育人本质层面，我们希望以歌声合唱这种门槛低、参与度高、感染力强的艺术形式为抓手，把美育融入日常校园生活，用正向、昂扬的艺术文化浸润学生心灵，厚植学生爱国情怀、集体意识和审美素养，构建全员、全程、全方位的美育育人新格局，推动学生德智体美劳全面发展。

　　二、衡水日报：相较于传统校园美育活动，衡水市“歌声遍校园”系列活动最大的育人特色和创新亮点是什么？在兼顾普及性的同时，如何挖掘学生个性化艺术潜能？

　　苏志强：我市“歌声遍校园”美育工作核心特色是打破校园美育“重展演、轻普及”的固有模式，坚持“全员参与、以美润心”的核心思路。区别于单一的文艺汇演、才艺比赛，我们将合唱作为学校美育工作的重要抓手，融入日常教学、校园生活全过程，让美育不再是少数特长学生的专属，而是全体学生的日常行为。

　　在全员普及的基础上，我们通过“校本特色课程+专项社团深耕+分层展演展示”的模式挖掘学生潜能，依托千余个美育社团，针对声乐、器乐、书画、戏剧等不同艺术特长的学生开展精准培养，既保证所有学生都能接受基础美育熏陶，掌握基础艺术素养，也为有特长、有兴趣的学生提供专业化展示、提升的平台，真正实现“人人有美育收获、个个有成长亮点”，让美育真正落地生根、浸润人心。

　　三、衡水广播电视台：校园美育的高质量发展离不开社会资源的支撑，衡水市在联动社会力量、整合本土资源助力校园美育建设方面，有哪些具体举措和成果？未来将如何深化家校社美育协同育人体系？

　　苏志强：一直以来，我们始终坚持打破校园美育的“围墙壁垒”，积极构建家校社三位一体的协同美育格局。在社会资源整合上，我们依托衡水本土文化产业优势和非遗资源，联动武强金音乐器、故城青竹画材等本土特色企业，为学校美育器材配备、社团建设、实践教学提供物资支撑；同时常态化联动本地博物馆、研学基地、非遗传承基地等，邀请专业艺术家、非遗代表性传承人走进校园，开展公益授课、艺术指导、作品点评等活动，弥补校内美育师资专项短板，丰富美育教学内容。

　　在协同育人层面，我们不仅聚焦校园内的美育教学，更积极引导家长参与美育育人过程，通过校园艺术节开放日、亲子合唱展演、美育成果线上展示等形式，让家长直观感受孩子的艺术成长，营造家校共育的美育氛围。下一步，我们将持续深化社校合作，打造一批常态化美育实践研学基地，让学生走出课堂、走进文化场馆、产业基地，实现校园美育与社会美育的深度融合。

　　四、河北广播电视台：下一步，衡水市在深化新时代校园美育改革、推动美育工作常态化、精品化发展上，有哪些新的规划和考虑？

　　苏志强：经过多年实践，我市中小学美育已实现全员覆盖、全域开展，下一步我们的工作重心将从“全面普及”转向“提质增效、深耕细作”，推动学校美育工作从常态化向特色化、内涵化发展。一是深耕美育课程建设，持续打磨“一校一品”“一校多品”美育特色课程，结合衡水本土红色文化、民俗文化，开发兼具地域特色和育人价值的美育校本课程，让校园美育更有本土底蕴、更具育人温度。二是强化美育师资队伍提质，常态化开展美育教师专项培训、教学研讨、技能竞赛，搭建城乡美育教师交流帮扶平台，缩小城乡、校际美育资源差距，实现全市美育师资力量均衡发展。三是深化美育育人价值延伸，不再局限于艺术技能培养，而是将美育与德育、智育、体育、劳动教育深度融合，通过合唱、艺术展演等活动培养学生的团队协作能力、家国情怀、审美情操，以美育铸魂育人，助力学生德智体美劳全面发展。

　　中共衡水市委宣传部吴浩：

　　好的，由于时间关系，提问环节就到这里。如需深入采访，会后请与市教育局联系。本场新闻发布会到此结束，谢谢大家！